UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de Ciencias Administrativas
Escuela de Administración
(Ciclo Académico Marzo–Julio 2019)
SYLLABUS
SEMINARIO DE TESIS
PROFESOR DEL CURSO: Dr. Nemesio Espinoza
Herrera
=======================================================
1.
SUMILLA
La universidad
es un centro eminentemente de producción de la Ciencia y Tecnología a través de
la Investigación Científica y, sobre esa base, la universidad forma
profesionales de calidad. Por consiguiente, la misión principal de la Facultad
de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es
la Investigación Científica en Administración y, sobre esa base, forma
a los profesionales en Administración y/o a los empresarios de calidad y con
altos niveles de empleabilidad.
La investigación
científica en Administración consiste en la producción de la Ciencia, Tecnología
e Innovación en el ámbito de la Administración que debe estar plasmada en las
Tesis de Administración.
La Tesis en
Administración es el producto final del proceso de la Investigación científica,
y de debe contener necesariamente aportes a la ciencia, tecnología e innovación
en Administración.
Se
entiende por Seminario a una reunión de especialistas para
discutir sobre un determinado tema. En este caso, el Curso Seminario de
Tesis comprende un conjunto de sesiones académicas entre el profesor
del Curso y los estudiantes que ya están por egresar de la Universidad, para
dilucidar acerca de la investigación científica, de la ciencia y tecnología,
así como de la elaboración de la Tesis en Administración.
2.
OBJETIVOS
El participante
en el Curso Seminario de Tesis al finalizar el Ciclo debe
estar en condiciones de:
·
Interpretar la
importancia de la Epistemología en el proceso de la
Investigación Científica y en la elaboración de la Tesis en Administración.
·
Discutir y
consolidar los conocimientos acerca de las metodologías de la Investigación
Científica.
·
Elaborar y
sustentar un Proyecto de Tesis en Administración.
3.
CONTENIDO TEMÁTICO
INTRODUCCIÓN
Primera
semana: Presentación
del Syllabus del Curso y análisis de su contenido. Importancia del Curso en el
proceso de la formación profesional de los administradores y de los
empresarios. Organización de las actividades académicas a realizarse durante el
Ciclo. Registro preliminar de Intencionalidades de Investigación Científica.
I.
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN
Segunda
semana: Naturaleza
de la Epistemología. La Epistemología como contexto de la Investigación
Científica. El conocimiento científico.
Tercera
semana: Revisión de la
literatura sobre la Epistemología. Los 5 grandes de la epistemología universal.
Cuarta
semana: La Epistemología
de la Administración.
II.
EL PROYECTO DE TESIS EN ADMINISTRACIÓN
Quinta
semana: Naturaleza de
las Tesis de Administración. Áreas, Líneas y Programas de Investigación
Científica para la Tesis en el ámbito de la Administración.
Sexta semana: La Metodología de la Investigación
Científica en Administración. La teoría de los 4 ejes de la investigación
científica desde el punto de vista de la Epistemología.
Séptima semana: El Proyecto de Tesis en Administración.
Principales aspectos metodológicos en la estructura de un Plan de Tesis en
Administración. El carácter ubicuo del Marco Teórico de la Investigación
Científica.
Octava
semana: El Problema y la
Hipótesis en la Investigación Científica.
Novena semana: La prueba de la Hipótesis y el Trabajo de Campo
en la Investigación Científica.
Décima
semana: El Marco Teórico
en la investigación científica.
Decimoprimera
semana: Presentación
del borrador del Proyecto de Tesis
III.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS EN ADMINISTRACIÓN
Decimosegunda
semana a la decimosexta semana: Sustentación,
discusión y evaluación de cada uno de los Proyectos de Tesis en Administración
presentados.
Decimoséptima semana: Conclusiones finales del curso. Entrega de Notas finales
Decimoséptima semana: Conclusiones finales del curso. Entrega de Notas finales
4.
METODOLOGÍA
Teniendo en
cuenta la naturaleza del Curso de Seminario de Tesis y al
estar dirigido a estudiantes que están concluyendo su carrera profesional -quienes
ya tienen dominios, conocimientos y experiencias-, se dará prioridad al debate
sobre los diferentes temas planteados. Cada participante debe intervenir activa
y obligatoriamente en los debates planteando sus aportes. La asistencia es
obligatoria y en cada sesión habrá control de asistencia y evaluación de la
calidad de sus participaciones.
5.
EVALUACIÓN
La nota final es
el promedio de cuatro notas que corresponden a: 1) Presentación de informes
académicos y participación en clases. 2) Presentación del Proyecto de Tesis
(incluye evaluación de avances) y 3) Sustentación del Proyecto de Tesis y
participación en clases. 4) Asistencia
(0.625 puntos por clases asistida).
6.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1.
Hernández Sampieri Roberto - Christian Paulina
Mendoza Torres. (2018) Metodología de la
Investigación, las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Editorial
McGrawHill. México.
2.
Hernández Sampieri Roberto /
Fernández Collado Carlos / Baptista Lucio Pilar. (2010). Metodología de la Investigación.
Editorial McGraw-Hill Interamericana de Editores SA de CV. - Quinta Edición
2010. Impreso en el Perú.
3.
Arias Galicia Fernando. (2017) Metodología de la
Investigación. Contabilidad, economía, administración, psicología,
sociología, trabajo social, educación. Biblioteca de la Ciencia de la
Administración. Editorial Trillas. México.
4.
Lavado Lucas. (2018). Métodos de investigación en ciencias sociales. Cinco propuestas.
Editorial GRIJLEY EIRL. Lima, Perú.
5.
Vicente Raga Rosaleny. (2017). Problemas de la teoría del conocimiento. Una
introducción a la epistemología contemporánea. Editorial Universidad de
Antioquía. Colombia.
6. Ortiz Ocaña Alexander. (2016). La investigación según Leonardo da Vinci.
filosofía, epistemología y ciencia. Magisterio Editorial-Investigar. Cuba.
7. Universidad
San Martín de Porrres. (2008). Manual:
Seminario de Tesis Ciclo IX. Escuela
Profesional de Contabilidad y Finanzas. Lima, Perú.
8. Caballero Romero Alejandro. (2013). Metodología integral innovadora para planes
y tesis. Editorial CENGAJE Learning. Lima, Perú.
9. Bernal Torres César Augusto. (2010). Metodología de la investigación. Administración,
economía, humanidades y ciencias sociales. Editorial Pearson. Colombia.
10. Ynoub Roxana. (2015). Cuestión de método. Aportes para una
metodología crítica. Tomo I. Editorial CENGAJE Learning. México.
11. Rivera Heredia María Elena, et al.
(2009). Competencias para la
investigación. Desarrollo de habilidades y conceptos. Editorial Trillas. México.
12. Martínez Miguélez Miguel. (2012). Nuevos fundamentos en la investigación
científica. Editorial Trillas. México.
13. Martínez Miguélez Miguel. (2004). Ciencia y arte en la metodología
cualitativa, método hermenéutico, método fenomenológico, método etnográfico.Editorial
Trillas. México.
14. Popper Karl.
(1994). La
lógica de la investigación científica. - Editorial Tecnos. España.
15.
Bunge Mario. (libro clásico). La ciencia, su método y su filosofía. Ediciones Siglo XX.- Argentina.
16. Bunge Mario (1993). Epistemología. Talleres
gráficos Duplex SA. España.
BIBLIOGRAFÍA
ELECTRÓNICA
1. La
lógica de la Investigación Científica. - Karl
Popper
2. Programa
de Investigación Científica. - Imre Lakatos.
3. La
estructura de las revoluciones científicas. - de Thomas Kuhn.
4. Hermenéutica.
- Wilhelm Dilthey
5. La
ciencia, su método y su filosofía. - Mario
Bunge
6. Epistemología
de la administración. - Rafael Garcíacastillo y Cruz.
7. Como
hacer una tesis en ciencias empresariales.
Arístides Alfredo Vara Horna.
8. Status
epistemológico de la administración. - Mario Bunge
9. Cómo
se hace una tesis. - Umberto Eco.
Ciudad
Universitaria de San Marcos, 19 de marzo del 2019
E-mail del Curso: seminariotesisperu@gmail.com
