Syllabus 2016 DOCTRINAS ADMINISTRATIVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ciencias Administrativas

Escuela Académico-profesional de Administración

(Marzo – Julio 2016)

S Y L L A B U S

DOCTRINAS ADMINISTRATIVAS

Profesor del curso: Dr. Nemesio Espinoza Herrera

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A. SUMILLA

La Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos tiene la misión de crear ciencia y tecnología en Administración a través de la Investigación Científica y, sobre esa base, formar administradores profesionales competentes para que se desempeñen como empresarios, administradores y  consultores en el Perú y en el mundo.   

La calidad de la Administración de las organizaciones depende de la calidad de los administradores profesionales y son absolutamente necesarias para promover el desarrollo económico y social del Perú y del mundo.  En este contexto, el Curso de DOCTRINAS ADMINISTRATIVAS está diseñado para contribuir a la formación de profesionales en Administración de calidad, a través del estudio, de la investigación científica y del debate académico sobre las principales doctrinas de la Administración.

B. OBJETIVOS

El estudiante al finalizar el Curso debe:

1.    Poseer una interpretación crítica de las principales doctrinas de la Administración en el contexto de la actual realidad mundial y peruana.

2.    Conocer la naturaleza de la Administración como actividad profesional y de sus repercusiones en el desarrollo de las sociedades del Perú y del mundo.

3.    Fortalecer su vocación por la Administración y conocer su futuro rol como administrador, empresario o consultor.  

C. TEMARIO GENERAL DEL CURSO

INTRODUCCIÓN 

Primera semana: Presentación del Curso. Nuevas metodologías en la formación de los administradores profesionales. Organización de las actividades académicas del Curso. Formación de Equipos de Investigación.

I. VISIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN

Segunda semana: Análisis de la evolución histórica de la Administración.

Tercera semana: Sinopsis de las principales doctrinas de la Administración en el mundo.

II. LA DOCTRINA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN

Cuarta semana: La doctrina de Henry Fayol. Funciones de la Administración y de las empresas.

Quinta semana: Fayolismo. Los principios de la Administración.

Sexta semana: La doctrina de Friederick Taylor (Taylorismo).

Séptima semana: Referencias sobre otros autores de la Administración clásica.

Octava semana: La doctrina moderna de la Administración construida sobre la base de la doctrina clásica.

III. DOCTRINA HUMANA DE LA ADMINISTRACIÓN

Novena semana: Fundamentos básicos de la Doctrina Humana. Principales Teorías Humanas sobre la Administración.

Décima semana: Principales Teorías Humanas sobre la Administración. Continuación.

Decimoprimera semana: Fundamentos básicos de la Psicología aplicada a la Administración

IV. LA DOCTRINA DE SISTEMAS EN LA ADMINISTRACIÓN

Decimosegunda semana: Bertalanffy y la Teoría General de Sistemas (TGS). Fundamentos de la TGS.

Decimotercera semana: La Doctrina de Fremont Kast. La empresa como un sistema.

Decimocuarta semana: La Administración como un sistema.

V. LA DOCTRINA DE LA CALIDAD

Decimoquinta semana: Fundamentos de la doctrina de la Calidad y de la Excelencia en la Administración.

VI. OTRAS DOCTRINAS DE LA ADMINISTRACIÓN

Decimosexta semana: Fundamentos de la doctrina del Cambio e Innovación en la Administración.

Decimoséptima semana: Presentación y discusión de las principales conclusiones del Curso.

D. METODOLOGÍA

El estudiante universitario es el principal protagonista y responsable de su formación profesional. El estudiante con vocación por la Administración que desea ser un competente profesional en Administración o empresario debe activamente estudiar, investigar y analizar críticamente los diversos temas del Curso.

No es la tradicional metodología de la “enseñanza-aprendizaje” ni los exámenes memorísticos los que se van a aplicar al desarrollo de este Curso. Se aplicará la metodología del “saber haciendo” que evalúa permanentemente la aptitud y la actitud del estudiante en el estudio, la investigación, la elaboración de informes académicos, la participación activa en los debates y en la construcción de nuevos conocimientos.

La asistencia es obligatoria y en cada sesión habrá control de asistencia y evaluación de la calidad de sus participaciones.

E. EVALUACIONES

La Nota Final del Curso es el promedio de las Notas siguientes: 1) Presentación y exposición de Informes Académicos. 2) Presentación del Trabajo de Investigación (Monografía). 3) Evaluación de las participaciones.

F. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

·         PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Y GENERAL.- Friederick Taylor - Henry Fayol.- Editorial Universitas. Libro clásico.

·         ADMINISTRACIÓN. Una perspectiva global y empresarial.Koontz/Weihrich/Cannice. 14° Edición, 2012. Editorial McGraw-Hill. Impreso en Perú.

·         INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN.- Idalberto Chiavenato.- Octava Edición 2011. McGraw-Hill Interamericana Editores SA de CV.

·         ADMINISTRACIÓN.- Stephen Robbins / Mary Coulter. Editorial Pearson. México 2010, décima edición.

·         ADMINISTRACIÓN.- James Stoner / Edward Freeman / Daniel Gilbert.-Sexta Edición. 2010. Prentice Hall Hispanoamericana SA.

·         ADMINISTRACIÓN.- Michael Hitt / Stewart Black / Lyman Porter.- Novena Edición 2006. Editorial Pearson.

·         ADMINISTRACIÓN MODERNA, diversidad, calidad, ética y el entorno global.- Samuel C. Certo.- Edición Colombiana 2011. Editorial Prentice Hall.

·         ANTOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN.- Nemesio Espinoza Herrera. Editorial San Marcos EIRL. Segunda edición 2000.

(En el desarrollo de cada Capítulo del Curso se sugerirá la bibliografía especializada)

BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA

·         EL FUTURO DE LA ADMINISTRACIÓN.  Gary HAMEL.- Editorial Norma. Colombia 2008. http://books.google.com.pe/books?id=zr04aelBHnoC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

·         http://www.authorstream.com/presentation/casiel-164434-teoria-administrativa-entertainment-ppt-powerpoint/
Teoría de la Administración (completo) Doctorado – Vídeo Power Point

·         http://www.inau.gub.uy/biblioteca/teoriaevo.pdf
Importancia de la Teoría de la Administración – Importancia de las teorías

·         http://www.eco-finanzas.com/administracion/escuelas_administracion.htm 
Teorías del Management

·         http://jcvalda.wordpress.com/
Administración de Empresas

·         http://sites.google.com/site/admbase2009/doctrinas-add
Curso Doctrinas Administrativas – Nemesio Espinoza Herrera

·                    SYLLABUS ESTANDARIZADO DE DOCTRINAS ADMINISTRATIVAS

Doctrinas-Administrativas-2015-I.docx

Ciudad Universitaria de San Marcos, 01 de abril 2016

E-mail del CURSO:   teoriasgerenciales@gmail.com

Página Web del profesor:   http://nemesioespinoza.com/

MIC POSGRADO - Diapositivas 2015

TAYLORISMO

DOCTRINAS ADMINISTRATIVAS

Acreditación en la Facultad de Ciencias Administrativas

ACERCA DE LA DENOMINADA “ACREDITACIÓN” EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE SAN MARCOS (FCA)

“Si hay algo importante en la libertad es el derecho de decir lo que la gente no quiere oír” (Orwell). 

“No estoy de acuerdo con lo que dices, pero defenderé tu derecho a decirlo” (Voltaire).

Lo que es el ISO para las empresas, la Acreditación es para las universidades. En ambos casos se busca crear condiciones sostenidas para garantizar la CALIDAD. El proceso de acreditación, más aún en los países como el nuestro,  es un proceso a mediano y largo plazo. Cuando se concibe la acreditación como un asunto a corto plazo (uno, dos o tres años) es demagogia, es politiquería, es facilismo, es embuste; es ir por el camino de la seudoacreditación.

Está muy bien la idea de trabajar por la Acreditación en la FCA. Felicitaciones a quienes la promueven. A la larga, es el único camino ineludible que tienen hoy las universidades. Sin embargo, es necesario trabajar bien y sostenidamente.

El señalamiento y el claro reconocimiento de la misión y visión (en este orden) resultan siendo una buena manera de iniciar el proceso de Acreditación. Sin embargo, señalar como misión diciendo: “Somos la Facultad dedicada a la formación y perfeccionamiento de profesionales en ciencias administrativas, comprometidos con la mejora continua y la práctica de valores que contribuyen con el desarrollo sostenible del país”, es un craso error y se pretende construir la acreditación sobre la base de errores estructurales. La misión señalada corresponde a la de una pseudo-niversidad, de una pseudofacultad, de una universidad y facultad profesionalizante, de una universidad y facultad tradicional, propias del siglo pasado que fabrica (seguimos fabricando) “profesionales” clonados y sin niveles de empleabilidad y de emprendedurismo.

La MISIÓN de la universidad y, por consiguiente, de una Facultad es, por el contrario, la producción de la ciencia y tecnología a través de la Investigación Científica (su misión distintiva) y, sobre esa base, la formación de un nuevo tipo de profesionales. Así, pues, el asunto de la Investigación Científica es hoy la piedra angular de un verdadero proceso de acreditación. Sin embargo, ¿cómo está la investigación científica en la Facultad? Desde hace varios años, ¡inexistente! No hay absolutamente ninguna política corporativa sobre la investigación científica. Ni dirección tiene. El Instituto de Investigación que ni director tiene, está convertido en mesa de partes. Está en una oficina chiquita que apenas cabe la secretaria. Los docentes no investigamos en los niveles que debíamos investigar –según cifras oficiales en la FCA de cada 10 sólo dos tienen alguna producción científica-, empero, “enseñamos” y “formamos” profesionales. Si estas afirmaciones son ciertas –que alguien demuestre lo contrario- ¡Se acabó toda intención de acreditación! Si se pretende “acreditar” a una universidad, a una facultad de espaldas a la investigación científica es una picardía, un embuste, una pérdida de tiempo y de recursos. Cumplimos en advertirlos.

La visión (nuestros sueños a mediano y largo plazo) no es como se señala: “Ser reconocida como la Facultad de excelencia, líder internacional en generación y transmisión de conocimientos en ciencias administrativas y en la formación de profesionales con actitud emprendedora en un contexto global y de responsabilidad social”. Este estribillo que es copia de clichés que abundan en nuestro medio, resulta siendo huero, un discurso, una retórica, un embuste, una demagogia. ¿Cómo así podemos lograr “excelencia, liderazgo internacional” si ni siquiera hoy estamos intentando hacer bien las investigaciones científicas, ni estamos intentando hoy ser líder siquiera en el ámbito de nuestra Universidad? Ni hablar sobre los “valores” (“Excelencia, Compromiso, Innovación, Tolerancia, Honestidad, Equidad, Trabajo en equipo”) porque todos sabemos que estos valores son inexistentes en la FCA y no estamos haciendo nada para construir, a mediano y largo plazo, una cultura institucional de valores.

Es decir, estamos gastando dinero, tiempo y los esfuerzos de gente de buena voluntad en una seudoacreditación para “acreditar” un modelo de facultad propia de épocas pasadas. Cumplimos en advertirlos. Necesitamos una verdadera ACREDITACIÓN que nos permita tener a mediano y largo plazo una FCA moderna y competitiva, propia del siglo XXI y del tercer milenio, que contribuya sostenidamente al desarrollo del país y sea capaz de ser una de las mejores facultades de Administración de América Latina y del mundo. Para eso necesitamos trabajar corporativa y sostenidamente en tres ámbitos vinculantes: la producción científica en Administración (Investigación Científica), la calidad en la formación de un nuevo tipo de profesionales y de empresarios sobre la base de la ciencia y tecnología (superar, por ejemplo, el vetusto modelo académico de “enseñanza–aprendizaje”) y construir un nuevo modelo de gestión de la Facultad sobre la base de la eficiencia y probidad en lucha permanente contra la corrupción y la mediocracia.

Es más. Posgrado, otro asunto clave para el desarrollo de la FCA y para una verdadera acreditación, tiene graves problemas irresolutos desde hace muchos años; y lo que es más grave, ni dirección, ni director tiene en estos últimos casi tres años y es inexistente políticas institucionales de desarrollo de los estudios de posgrado. Es decir, debiendo hacerse mucho en posgrado no se hace nada y sólo se “administra” la crisis. Por otra parte, debido a la inexistencia de políticas corporativas de desarrollo institucional no existen cambios sostenidos en las Escuelas. Hay graves irregularidades y fraudes en los grados y títulos que se mantienen y se encubren. Hay flagrantes vulneraciones a las leyes, no hay una transparente y eficiente gestión de recursos (es inadmisible, por ejemplo, que dentro de las carencias vayan a EE.UU cuatro profesores para recibir un diploma relacionada a acreditación), etc. etcétera.

En el contexto de las realidades señaladas resulta imposible iniciar el proceso de la verdadera Acreditación.

El Perú y el mundo han cambiado inexorablemente. San Marcos y la FCA tienen que cambiar. Implementemos la Nueva Ley Universitaria y sobre esa base trabajemos corporativamente por la VERDADERA ACREDITACIÓN DE LA FCA. Preparémonos para los nuevos cambios o quedaremos rezagados para siempre.

Ciudad Universitaria de San Marcos, 15 de enero de 2015

Dr. Nemesio Espinoza Herrera

Profesor Principal UNMSM

PD: No podré asistir a la importante conferencia sobre acreditación que impartirá el Dr. Policastro (de la ACBSP) el próximo lunes 19 de enero de 2015 porque estaré fuera de Lima. Probablemente muchos docentes no podrán asistir por encontrase de vacaciones. Solicito a los organizadores enviarnos una copia virtual o física del texto de la conferencia porque el proceso de acreditación significa también difusión de opiniones, entrega de informaciones, debates. Espero que esta opinión llegue a los oídos del Dr. Policastro y sepa que en esta Facultad opinamos.

EPISTEMOLOGÍA y la Investigación Científica

LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA